自閉癥，又稱為孤獨癥，是一種復雜的神經發育障礙，通常在嬰幼兒期就有所表現。它主要影響個體的社交互動、語言和非語言交流，以及行為和興趣模式。以下是從心理學角度歸納的自閉癥患兒的八大突出表現。

自閉癥患兒

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一、社交互動障礙

自閉癥患兒在社交互動方面存在顯著障礙。他們往往無法與他人建立正常的情感聯系，缺乏眼神交流、微笑和肢體動作等非語言溝通方式。這些患兒可能對他人的感受和情緒反應遲鈍，難以建立友誼和保持與他人的關系。在集體活動中，他們可能顯得孤立無援，無法融入其中。

二、語言交流障礙

語言交流障礙是自閉癥患兒的另一個顯著特征。這些患兒在語言表達和理解方面存在困難，可能出現說話晚、語言能力發展緩慢、語言表達不清晰等問題。他們可能重復語言或行為，缺乏非語言溝通方式，如手勢和面部表情。在嚴重時，患兒可能完全不說話，或者只能說出簡單的詞匯和句子。

三、非語言交流障礙

除了語言交流障礙外，自閉癥患兒在非語言交流方面也存在問題。他們可能不理解或使用肢體語言、面部表情和手勢來傳達信息。這導致他們在與他人交流時難以建立共鳴和理解。例如，他們可能無法識別他人的面部表情或語氣，從而誤解對方的意圖和情感。

四、興趣狹窄與刻板行為

自閉癥患兒往往對特定的事物或活動表現出強烈的興趣，而對其他事物則不感興趣。他們可能沉迷于某種感官刺激，如旋轉物體、觀察流水或燈光等。同時，這些患兒可能表現出刻板的行為模式，如重復的動作、排列物品或對環境變化過度敏感。這些行為可能阻礙他們適應新環境和與人交往。

五、感官異常

自閉癥患兒在感官方面也存在異常。他們可能對某些聲音、顏色、食物或光線產生焦躁不安或強烈的反應。例如，他們可能對高音量的聲音感到不適，或者對某些食物的質地和味道產生反感。同時，他們對冷、熱、痛楚的反應可能較弱，因此在面對危險行為時缺乏警覺和適當的反應。

六、發育遲緩

大約有70%的自閉癥患兒智能發展遲緩或智商在70或以下。他們的各方面能力發展不平均，且與一般兒童的發展過程有所差異。例如，在語言、認知、社交和運動等方面，他們可能表現出明顯的滯后。這種發育遲緩不僅影響患兒的日常生活和學習，也可能對他們的未來產生深遠影響。

七、情緒及行為問題

由于溝通困難和適應能力較弱，自閉癥患兒可能更容易受到情緒或環境因素的影響。他們可能表現出焦慮、抑郁、易怒等情緒問題，以及攻擊性、自傷等行為問題。這些情緒和行為問題不僅影響患兒的身心健康，也可能對家庭和社會帶來負擔。

八、智能與認知差異

自閉癥患兒在智能和認知方面也存在差異。雖然部分患兒可能在某些領域表現出色，如音樂、機械記憶或計算能力，但他們在其他方面可能存在明顯不足。這種智能和認知的差異使得患兒在學習和適應新環境時面臨挑戰。同時，他們可能難以理解和處理復雜的信息，導致在社交和學術方面出現困難。