有專家表明，孩子至少要到十五六歲，才真正具備自覺性。孩子自覺性的建立，更是一個漫長且復雜的過程。指望孩子自覺，是對孩子人生的極不負責。從來沒有天生自覺的孩子，只有嚴家長勵管教，長期督促才能養成孩子的自覺性。

電視劇《家有兒女》中有這樣一個情節：劉星和小雨控訴媽媽小時候沒有給他們培養出特長，否則他們就有可能成為作家、音樂家。劉星媽媽委屈地說：“小時候給你報這班那班，想讓你學，你自己不學啊！”劉星立即懟道：“我不愿意學，您就不讓我學啦？那時候我還小，我還不懂事，難道您也不懂事嗎？您就應該從小培養我、教育我……”

99%的孩子是需要家長教育的！什么事都征求孩子的意見“我回家問問孩子喜不喜歡、愿不愿意、學不學，凡事都尊重孩子的意見”！要教育出一個優秀且自覺性高的孩子是一個漫長的過程。父母只有投入大量的時間和精力去教育、約束孩子，才能養成孩子自覺的習慣。

教育是一項嚴肅的事業，為人父母的少不得要多監督、多引導。父母是孩子的終身老師，教育孩子，父母不能缺席，更不能怕麻煩。世上沒有生來就自覺的孩子，偷懶貪玩、喊苦喊累是孩子的天性。如果明知孩子這樣不對，為人父母卻舍不得管，又如何能指望孩子成長呢？

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子最好的老師。在教育孩子的過程中，父母的一言一行都在深深地影響著孩子，甚至決定孩子的一生。

一、幫助孩子做規劃

凡事預則立，不預則廢。沒有計劃，就會隨心所欲。沒有目標，也就沒有努力的方向。

設目標，有規劃，能幫助孩子養成良好的學習習慣。

二、引發孩子的興趣

當父母發現孩子對某些知識點抱有好奇，提出一些奇怪的問題，父母不要扼殺孩子“不靠譜”的想法，要和他一起尋找答案。父母要發現、保護孩子的興趣，無論是對哪方面偏愛，父母盡力給予支持。

三、幫孩子找到成就感

父母和孩子一起制定可達成的短期目標，達成后的成就感，能推動孩子自覺自發的學習。目標的制定要可行，是孩子稍加努力可以達成的范圍。

在陪伴孩子學習的過程中，父母也需要不斷進步，努力跟上孩子步伐，做好孩子的引路人。