德國教育學家施魯克教授說：“孩子第一次有意義的說假話是他成長過程的一個重大進步，孩子說謊，標志他有了想象力、開創(chuàng)性的行為，并與周圍環(huán)境打交道。”

心理學書上有一個故事，說的是小山和琪琪在比較誰的爸爸厲害。

小山：“我爸爸是個偉大的工程師，他什么都會做!你知道喜馬拉雅山嗎？”琪琪：“當然知道?！毙∩剑骸澳鞘俏野职衷斓摹！辩麋鳎骸澳怯惺裁戳瞬黄?？我爸爸才是偉大的神槍手，你知道死海嗎？”小山：“知道呀，那又怎樣？”琪琪：“那是我爸爸殺死的?！?/p>

當你聽到這兩個小家伙的對話，是會哈哈大笑兩個小鬼的“吹?！保€是怒氣沖沖地指責他們在“撒謊”？當你發(fā)現(xiàn)你的孩子“撒謊”時，是自責自己“沒教好孩子”；開始胡思亂想“這么小會撒謊，將來不變成小偷、強盜.......”還是認為“這小鬼腦筋挺靈光的，居然能編出這么一套話來哄人”。

心理學研究表明，兒童在2歲時說謊的概率為30%，3歲時說謊的概率為60%，4歲時說謊的概率為75%。也就是說，隨著年齡的增長，說謊率是在上升的。

因此，說謊是孩子在成長中必經(jīng)的過程，面對孩子撒謊，我們無需大驚小怪。我們要做的，是應該正視孩子說謊的行為，找到孩子說謊背后的原因，然后“對癥下藥”。那么面對孩子說謊，作為家長的我們該如何處理及引導呢？

1、了解孩子撒謊的真正原因

家長沒搞清楚原因，就劈頭蓋臉地訓斥責罵孩子，會很傷孩子的心，下次只會撒更多的謊。孩子說謊一定有他的動機與意義的，家長只要稍微思考一下，一般能搞清楚孩子說謊背后的原因。

2、父母不必夸大孩子的謊言

許多孩子撒謊只是為了逃避家長的責罵與懲罰，那么家長們不妨讓孩子們大膽說出來。告訴孩子做錯事懲罰是在所難免的，但是父母不會因為這件事情就去打罵和責備你。讓他們知道，說真話不可怕，可怕的是不敢說真話。

3、父母以身作則

為人父母，自然是與孩子最親近的人，也是孩子模仿的對象。這就能夠在孩子樹立起一個榜樣標桿，所以父母是否是一個誠信的人，直接決定了將來孩子的誠信度。

4、贊美孩子說真話

當你的孩子承認他說謊時，父母應該表揚他，一定不要在責備孩子，可以說：我希望你以后再別這樣了，我很高興你能告訴我真相。

5、多溝通，發(fā)掘內(nèi)心的需求

面對孩子說的這種謊言，我們要做的是多和孩子溝通，多觀察孩子的日常行為，發(fā)掘他們內(nèi)心真正的需求。這些需求只要在可接受的范圍內(nèi)，都可以適當?shù)貪M足孩子。

撒謊雖然不是好的行為，但也應該得到愛，這種愛可以讓孩子更好地改正自己。對于撒謊，父母采用的教育，不僅僅是一種手段，更應該是一種飽含智慧的藝術。愿每個孩子都能夠活得坦坦蕩蕩，沒有偽裝！