首先，題庫中的職業(yè)道德部分，包括單項選擇題和多項選擇題，涉及道德規(guī)范與法律規(guī)范的關系、中國傳統(tǒng)道德、職業(yè)道德基本特征等內容，這些題目能幫助考生理解職業(yè)道德的基礎理論與知識，掌握在實際工作中應遵循的職業(yè)道德準則

其次，理論知識部分的題庫也很豐富，像單選題、多選題、簡答題和客觀案例題等，涵蓋了心理咨詢師三級考試的各個知識點，包括心理學基礎理論、咨詢理論與方法等，通過這些題目的練習，考生可以鞏固專業(yè)知識，提高答題技巧

而且，題庫還會不斷更新，加入新的考試題型和知識點，確保考生能夠緊跟考試動態(tài)，更好地應對考試。像2025年的題庫，就包含了最新的考試內容和題型，對考生的備考具有很強的指導意義

很多題庫還會提供詳細的答案解析，考生在做完題目后，可以通過解析了解自己的答題錯誤原因，進一步加深對知識點的理解和掌握，從而提高學習效果

三級心理咨詢師

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三級心理咨詢師考試題庫及答案

以下是一些三級心理咨詢師考試的題庫及答案示例：

理論知識部分

職業(yè)道德

單項選擇題

下列關于道德規(guī)范與法律規(guī)范關系的說法中，正確的是（C）。

A.在形成過程上，道德規(guī)范總是相對落后于法律規(guī)范

B.在實際內容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關聯(lián)

C.在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點

D.在調節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國家意志的代表

中國傳統(tǒng)道德中的“見利忘義、以義取利”的基本含義是（C）。

A.大義凜然、視死如歸

B.毫不利己、專門利人

C.君子獲利、取之有道

D.兩肋插刀、義不容辭

馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構成了（B）。

A.社會主義和諧社會理論體系

B.社會主義核心價值體系

C.社會主義精神文明建設體系

D.社會主義發(fā)展道路體系

“忠誠、審慎、勤勉”是職業(yè)活動的（A）。

A.內在道德準則

B.基本原則

C.外在輿論要求

D.行為規(guī)范

基礎知識

單項選擇題

心理疾病發(fā)生的原因主要是（D）。

A.生理因素

B.社會因素

C.心理因素

D.上述都是

當談話雙方的整體出現(xiàn)差異時，心理咨詢師應該（B）。

A.試圖改變對方的觀點

B.尊重對方的觀點并試圖理解

C.直接提出自己的觀點

D.避免談論有異議的話題

專業(yè)技能部分

案例分析題

案例：求助者：男性，46歲，公務員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前去世，求助者感覺父親一直沒能從失去老伴的痛苦中走出來，身體越來越差，他想把70歲的父親接到自己家中照顧，但又因工作原因無法全天照顧父親，非常擔心父親的身體狀況和心理狀態(tài)，感到無奈和焦慮，前來咨詢如何更好地照顧父親以及緩解自己的焦慮情緒。

單選題：對該求助者最可能的診斷是（B）。

A.一般心理問題

B.嚴重心理問題

C.精神病性問題

D.神經癥性心理問題

多選題：對該求助者可選用的心理測驗包括（AB）。

A.SCL-90

B.SDS

C.SAS

D.LES

技能選擇題

案例：求助者：女性，21歲，大學二年級學生。案例介紹：求助者自述半年前因失眠服了三個月的安眠藥，近來覺得記憶力明顯下降，認為是吃藥造成的。求助者總覺得自己腦子不好使了，念書讀不懂，也記不住，情緒低落，失去學習興趣，內心感到非常痛苦，因此前來咨詢。

單選題：該求助者沒有出現(xiàn)的心理生理障礙是（D）。

A.睡眠障礙

B.頭痛

C.進食障礙

D.性心理障礙

多選題：該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀主要是（AC）。

A.回避行為

B.刻板行為

C.強迫行為

D.攻擊行為

你可以通過一些專業(yè)的教育平臺或題庫網站獲取更全面系統(tǒng)的題庫及答案，如幫考網

三級心理咨詢師

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三級心理咨詢師考試題庫有多少題

三級心理咨詢師考試題庫的題量因不同的題庫版本而有所差異，以下是部分常見情況：

2025年全國心理咨詢師三級理論知識考試題庫及答案共125題

有題庫顯示2024年心理咨詢師考試題庫單選題有500題

有題庫顯示2025年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫單選題有120題

有題庫顯示2022年中科院心理咨詢師培訓考試題庫中基礎心理學單選題有100題

三級心理咨詢師

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三級心理咨詢師考試內容

理論知識

基礎心理學：涵蓋心理學的研究對象、內容及發(fā)展史，心理活動的生理基礎，感覺、知覺、記憶、思維、言語、想象等認知過程，情緒、情感和意志，需要、動機、能力、氣質、性格等個性心理，以及意識等內容

社會心理學：包括個體心理與社會行為、社會交往心理與行為、社會影響、應用社會心理學等知識，幫助考生了解個體在社會環(huán)境中的心理和行為表現(xiàn)及其相互作用

發(fā)展心理學：主要介紹個體從出生到老年各個階段的心理發(fā)展特點和規(guī)律，如嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期和老年期的心理變化，以及影響心理發(fā)展的因素等

變態(tài)心理學與健康心理學：變態(tài)心理學主要研究心理異常的表現(xiàn)、原因和機制，如各類心理障礙的癥狀、分類和診斷標準；健康心理學則側重于探討心理因素對健康的影響，以及如何通過心理干預促進身心健康

心理咨詢概論：涉及心理咨詢的定義、性質、職業(yè)特點，心理咨詢的發(fā)展歷程和主要流派，心理咨詢的基本原則、目標和任務，以及心理咨詢師的職業(yè)道德規(guī)范等內容

操作技能

心理診斷技能：包括如何收集求助者的一般資料、心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進行初步診斷和鑒別診斷，確定求助者心理問題的性質、程度和可能的原因等

心理咨詢技能：主要學習如何建立良好的咨詢關系，運用傾聽、共情、解釋、指導等咨詢技術，幫助求助者認識和解決心理問題，促進其心理成長和發(fā)展。包括咨詢方案的制定、咨詢過程的實施以及咨詢效果的評估等

心理測驗技能：掌握常用心理測驗工具的使用方法和原理，如智力測驗、人格測驗、心理癥狀自評量表等，能夠根據求助者的情況選擇合適的測驗工具，進行測驗的施測、計分和結果解釋，并將測驗結果與臨床觀察、會談法等其他資料相結合，為心理診斷和咨詢提供依據